黃金海岸深井和日本人老師學日文

私人日語導師 TOSHIE

日文老師 TOSHIE
母國語 日文
語言能力 日文, 流利英文
出生地 京都 – 日本
日文教授地點 深井，黃金海岸，小欖，屯門，中環，銅鑼灣，荃灣，旺角 etc

私人日文班 by TOSHIE

黃金海岸深井和日本人老師學日文

大家好！我是來自日本京都的TOSHIE。我住在新界深井，我希望幫助想提高日文會話的朋友學說自然地道的日文！私人日文課程的時間地點可以就同學，無論是港島，九龍還是新界都提供私人上門日文補習。我主要以問答形式幫助同學日文會話練習，例如昨天做了什麼？放假想去哪裡？同學用日文回答，我再幫助教授擴展詞彙，糾正日文文化和句型。

我也教授日語敬語，我也可以教授京都腔日文，兒童日文補習，我會培養兒童對日文產生興趣，輕鬆快樂學日文。我希望你享受和我一起的日文課程，我希望可以幫助你逐步提高日文聽說讀寫。

みなさん、こんにちは。TOSHIEと申します。京都出身で、現在、新界のSham Tsengに住んでいます。日本語に興味をお持ちの方に、ぜひお会いして、いろいろとお話しができればと思っています。レッスンの時間や場所はお気軽にご相談ください。
レッスンの内容は主に会話で、生徒さんのインスピレーションや閃きを、例えば、「昨日は何をしましたか？」、「休日に訪問したい所はどこですか？」といったトピックに対し、日本語で考え、日本語で発していただきます。私は丁寧な日本語で対応いたします。

日本語で日記をつけるのもいいですね。毎回新しい言葉を覚えて、さまざまな会話文を習得していきましょう。京都弁をお知りになりたいですか？もちろん、ご要望があればお話ししますよ。レッスンは英語でご説明いたします。小さいお子様には、遊びを取り入れ、楽しく日本語を学んでいただければと思います。とにかく楽しいレッスン、そしてより良い日本語を習得されるよう努めます。

兒童日文課程

〈2-3歲兒童〉 傾向視覺input日文教育
>> 使用圖片卡，互動遊戲，閱讀2歲至3歲的圖片書(30-40mins)
>> 日本兒童童謠歌(5-10mins)
>> 角色扮演，扮煮飯仔(10-15mins)

〈4-5歲兒童〉 幫助兒童正確日文導出output
>> 引導兒童畫圖 ➔ 提升兒童日文拼音書寫興趣(15mins)
>> 日文拼音教學: 通過遊戲方式輕鬆記憶日文拼音 平假名 片假名(10mins)
>> 互動遊戲方式幫助兒童 輕鬆記憶新單詞，培養閱讀日文圖片書習慣，唱日本童謠歌(30mins)
>> 課程總結: 通過大量重複聽說練習，視覺教學，幫助兒童全面提升聽說讀寫能力(5mins)

〈6歲以上兒童〉
>> 幫助兒童複習上節課內容 & 作業指導檢查 (5mins)
>> 側重日文句型講解: 日常會話教學, 重視日文問答 (誰 什麼 為什麼 哪裡 時間 怎麼樣), 日文敬語教學, 日文演講, 簡短日文報告 (20-30mins)
>> 補充日文詞彙教學: 日文數字, 時間, 地點, 心情描述詞彙 (10mins)
>> 日文漫畫教學: 日文漫畫書進行翻譯解釋教學 (5mins)
>> 通過SHIRITORI遊戲 幫助兒童擴展日文詞彙 (5mins)
>> 課程總結: 通過大量重複聽說練習，視覺教學，幫助兒童全面提升聽說讀寫能力(5mins)

〈2-3歳向けレッスン内容〉
・視覚、口頭、聴覚から日本語に慣れ親しんでもらえるレッスン内容にいたします。
絵カードを使ったゲームや絵本を読んで、お子様が興味を持てるよう楽しくレッスンを進めます。(30-40分)
・幼児向けの歌 (5-10分)
・ママごと遊び (10-15分)

〈4-5歳向けレッスン内容〉
・お絵かきから、仮名へと遊びながら書けるように学んでいきます。(15分)
・50音順のポスターから、ひらがなを探して言葉を学びます。(10分)
・道具を使ったゲームや絵本の読み聞かせ、幼児向けの歌から学びます。(30分)
・レッスンのまとめ: 今日習った新しい言葉を繰り返し練習します。(5分)

〈6歳以上向けレッスン内容〉

・前回の復習と宿題の添削 (5分)
・日本語の文章力に重点を置いたレッスン: 日常会話、質問と答え (誰、何、なぜ、どこ、いつ、どのように)、丁寧語、スピーチ、報告 (20-30分)
・より広いジャンルの言葉の練習: 計算、時間、場所、表現、気持ちの伝え方 (10分)
・漫画レッスン : お子様が漫画を日本語に訳して説明 (5分)
・しりとりゲーム (5分)
・レッスンのまとめと復習 (5分)

問日文老師TOSHIE學日文問題

TOSHIE先生へ「そうですね」と「そうでしたね」の違いについて教えていただけないでしょうか?

TOSHIE先生’s Answer:
「です」は、現在形
「でした」は過去の時制

TOSHIE先生へ「そうなんですか」と「そうなんですね」の違いについて教えていただけないでしょうか?

TOSHIE先生’s Answer:
「そうなんですか」は、気づいて動揺するニュアンス
「そうなんですね」は、少しの感動を表して同意を求めている

TOSHIE先生へ「あいつ」と「こいつ」と「そいつ」と「どいつ」の違いについて説明してくれませんか?

TOSHIE先生’s Answer:
Those four words are relatively impolite spoken Japanese.
「あいつ」→that guy
「こいつ」→this guy
「そいつ」→the guy
「どいつ」→which guy

Ask TOSHIE Teacher Japanese Culture Questions

四季を楽しむ。

春は桜の花見で、皆で飲んで食べて語らう。
夏は山や海に行って自然を楽しむ。またレストランやホテルで夏限定のビアガーデンに集い飲むのも日本独自の文化。
秋は紅葉を観に紅葉狩りに出かける。
冬は雪降る中、温泉に入るのも風情がある。
一年を通して四季折々の海の幸、山の幸を味わい楽しむ。

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