Last Updated on 2月 10, 2021 by admin

中文母语者学日语十大常犯错误

中文母语者学日语十大常犯错误中文和日文都有汉字,很多中国母语者都热爱学日文,小至儿童大到退休人士很多人都热爱日语学习,去日本旅游,这次我们采访了多年教授中文母语者的日籍日语外教,归纳了以下十大中文母语者学日文时常见的十大日语文法错误,你用错了几项? 学日文时候很多同学受中文母语影响,自然说出错误“中式思维日文”,我们发现初级日文,甚至是中级日文程度的多年学日语的同学也会犯同样的错误,以下是常年教授中文母语者学生的日籍老师归纳总结的同学常犯的日文文法错误,希望帮到同学更好学日文,说更自然地道日文!

常见日语语法错误

常见日语错误NO. 10
【一番】的错误使用

很多中文母语者误认为日语【一番】是很好,非常好的意思,表示赞美时候常说【一番】,其实这是错误的表达
例如
A: これを食べてください、美味しいですよ。(请品尝这个,很好吃)
B: 一番!一番!(x)这样表达是错误的!请注意【一番】很少单独使用。
B: 美味しいです。(〇)(嗯,很好吃)

【一番】表示【最好的】相当于英文【the best】【the most】
例如:日本語は世界で一番難しい言語です。(日语是世界上最难的语言)

【一番】+【形容詞】组合
例如
一番きれい (最漂亮)
一番美味しい (最好吃)
一番高い (最贵的)

常见日语错误NO. 9
暧昧日语表达【結構です】

日文表达【結構です】既可以表达肯定,也可以表达否定,很多初学日文的同学,会感到很困惑,到底是肯定还没否定,这要根据具体情景再做判断。

例如
A: もう一杯いかがですか。(再喝一杯吗?)
B: いいえ、結構です。(啊,不用了!)这里表达否定

当别人邀请自己,或者要给我东西时,回答「結構です」,
意思是「要りません」,表示「不要、不用了」的否定拒绝

A: このデザインは、こんな感じでよろしいですか?(这个设计,这样可以吗?)
B: はい、結構です。(可以很好,不错!)这里表达肯定

当别人询问我方意见和看法时,回答「結構です」,
意思是「OKです・いいです」,表示「很好、不錯」肯定意思

常见日语错误NO. 8
【もらう】【くれる】【あげる】的混乱使用

【もらう】【くれる】【あげる】中文都表示【給】,日文里根据【給】的对象和施行者不同,使用不同日语表达

【もらう】从他人得到东西时使用
【くれる】别人给我东西时使用
【あげる】我给别人东西时使用
例如
わたしはチョコレートをもらいました。(〇)我收到了巧克力
わたしはチョコレートをくれました(x)
わたしはチョコレートをあげました。(〇) 我给(他人)巧克力

常见日语错误NO. 7
【ね】和【よ】的混乱使用

【ね】和【よ】都是语气助词,放于句尾,不同语境传递意思不同。

例如天气好冻,你在香港,偶然遇到一个朋友
对话如下
A: 今日は寒いですね。(今天好冷啊)这里的【ね】表示感叹,希望得到对方的同感
B: そうですね、今日は本当に寒いですね。(是啊,今天真实很冷啊)

例如你在北海道,天气很冷,你打电话给香港朋友。
A: 今日は本当に寒いですよ。マイナス10度ですよ。(今天很冷啊,零下十度哦)这里的【よ】是告诉对方北海道很冷的事实,朋友不在北海道。
B: え?そんなに寒いですか?(真的这么冷啊?)

常见日语错误NO. 6
【まだ+動詞て形+いません】固定组合

【まだ+動詞て形+いません】表示【还没有。。。】【还未。。。】

例如
A: ご飯を食べましたか? (吃饭了吗)
B: いいえ、まだ食べていません。(还没吃)(〇)
错误回答
1)食べません(不吃)(x)
2)食べませんでした。(没有吃)(x)

常见日语错误NO. 5
【たい】和【たがる】混乱使用

【たい】和【たがる】中文意思是【想】,但在日文中根据主语是不是第一人称,改变词尾变化,情绪类的形容词在第三人称为主词时,形容词后面要改成「~がる」的形式。
这也是中文母语者容易犯的最初级日语语法错误地方。

情绪类的形容词
「痛い」「羨ましい」「苦しい」「うれしい」「惜しい」「癢い」「悔しい」「なつかしい」「恥ずかしい」,以及表示个人期望的「~たい・~ほしい」

例如
私は旅行がしたい。(〇)(我想去旅游)
私は旅行をしたがっている。(x)

あの人は旅行がしたい。(x)
あの人は旅行をしたがっている。(那个人想去旅游)

彼は寒い。(x)
彼は寒がっている。(〇)(他觉得冷)

子供は游びたい。(x)
子供は游びたがる。(〇)(孩子想玩)

常见日语错误NO. 4
【い形容詞】和【な形容詞】的否定式和过去式的错误使用

例如
【い形容詞】
楽しい –> 楽しくない(否定式) –> 楽しかった(过去式)
にぎやか–> にぎやかではない(否定式)–> にぎやかだった(过去式)
きれい –> きれいではない(否定式) –> きれいだった(过去式)

常见形容词否定式和过去式的错误使用
楽しいではない(x)
楽しいだった(x)
きれくない(x)
きれかった(x)

常见日语错误NO. 3
【い形容詞】过去式是【~かった】、不可以说【~でした】

美味しい –> 美味しかった(〇) 美味しいでした(x)
楽しい –> 楽しかった(〇) 楽しいでした(x)
嬉しい –> 嬉しかった(〇) 嬉しいでした(x)
寒い –> 寒かった(〇) 寒いでした(x)

常见日语错误NO. 2
よかったでした

这也是很多同学犯的常见错误

日语语法解析
【よかった】是【よい】的过去式

【よい】是形容词,属于【い形容詞】
【い形容詞】就是字尾有「い」
例如
よい –> 好的
暑い –> 熱的
高い –> 高的
美味しい –> 好吃的
可愛い –> 可愛的

【い形容詞】的过去式时,需将语尾的い去掉,改为かった。
例如
よい –> よかった
暑い –> 暑かった
高い –> 高かった
美味しい –> 美味しかった
可愛い –> 可愛かった

よかったでした (x)
よかったです(〇)

常见日语错误NO. 1
形容词后面加「の」

中文母语者同学学日文时,最多人犯的错误就是形容词后面加「の」。

为什么会犯这个错误?而且很多人犯同一个错误呢?因为同学都受到中文影响。
相信很多初学日文同学很容易误认为日文的「の」就是中文的「的」有关。

日语语法解析

「の」确实像我们中文的「的」一样的意思,但是「の」只用在「名词」+「名词」的时候才会加「の」。

【名詞】+ の +【名詞】

例如:
私のパソコン。(私:名词 パソコン:名词)
我的电脑。

彼の携帯。(彼:名词 携帯:名词)
她的手机。

如果是「形容词修饰名词」或「动词修饰名词」的时候不需要加「の」,只要直接把形容词跟动词接名词就行了。

【形容詞】+ +【名詞】

日语形容词又分【い形容詞】和【な形容詞】

●【い形容詞】+【名詞】
優しい人(い形容詞原形+名詞) 亲切的人

●【な形容詞】+【名詞】
綺麗な人(な形容詞原形+名詞) 漂亮的人

●【形容詞否定】+【名詞】
優しくない人(い形容詞否定+名詞) 不亲切的人
綺麗ではない人(な形容詞否定+名詞) 不漂亮的人

●【動詞形態】+【名詞】
コーヒーを飲んでいる人(動詞テイル形+名詞) 正在喝咖啡的人
コーヒーを飲んだ人(動詞た形+名詞) 喝过咖啡的人
コーヒーを飲む人(動詞原形+名詞) 喝咖啡的人

●【動詞否定】+【名詞】
動かない車 不动的车
魚を食べない人 不吃鱼的人

同学不难发现以上例子的中文翻译全部包含【的】,但是日文正确表达没有【の】

30名香港居住的日本人日语外教老师提供上门一对一私人日语课程,网上日语课程,私人日籍日语老师持有日本语教育资格证,多数日语老师教学经验3年至13年,香港日语学校日语教授经验,查看香港日语家教网选择适合自己的日语外教老师吧!

CHIKA

日语外教家教

私人日语老师 CHIKA
日语教学经验 1 年
语言能力 流利英语,初级韩语,初级法语,初级普通话
出生地 东京 – 日本

TAEKO

日语外教家教

私人日语老师 TAEKO
日语教学经验 1 年
语言能力 流利英语,高级普通话,基础广东话
出生地 东京 – 日本

SAKI

日语外教家教

私人日语老师 SAKI
日语教学经验 3 年
语言能力 流利广东话,流利英文
出生地 香川 – 日本

AYAKO

日语外教家教

私人日语老师 AYAKO
日语教学经验 8年
语言能力 流利广东话, 流利普通话, 流利英文,关西腔
出生地 大阪 – 日本

KAZUHIKO

日语外教家教

私人日语老师 KAZUHIKO
日语教学经验 3年
语言能力 商务英文 关西腔
出生地 大阪 – 日本
私人教授日语时间 周一至周五15:00前
私人教授日语课程 商业日语课程 香港日本人子女日语国语课程

你可能感兴趣的其他私人日语老师




Did not find your favorite Japanese teachers? Don’t worry, write to us now!

Contact Us Now

    Your Name (required)
    Your Email (required)
    Your Email Confirmation (required)
    Subject
    Your Japanese Level (required)
    Which language do you prefer to conduct the lessons in? (required) (Press Shift Key to select multiple choices)
    Lesson Location (required)
    Lesson Date (required) (Press Shift Key to select multiple choices)
    Lesson Time (required) (Press Shift Key to select multiple choices)
    Lesson Duration (required)
    Student Age (required)
    Student Number
    Purpose of Japanese Learning (required) (Press Shift Key to select multiple choices)
    Native Japanese Tutors You required (required)
    Name of Native Japanese Tutor You are Enquiring About
    Japanese Learning (required) (Press Shift Key to select multiple choices)
    Starting Date (required)
    Which country are you current in?
    Your Enquiry (Please let us know your requirements, Example: Monday from 9 am in Central)