日语教室

日本人老师 TOSHIKO

私人日语老师 TOSHIKO
母语 日文
语言能力 流利英文
出生地 鸟取县 – 日本
私人教授日语 日出康城，将军澳，九龙湾，北角，太古，铜锣湾，九龙区
教授日语使用媒体 日文为主，英文辅助教学

日语课程 TOSHIKO

日語教室|日本人老師教日文

大家好！我是来自鸟取县的TOSHIKO，我2012年同先生工作来了香港，住在香港至今已有9年了，来香港前我在东京工作，现在住在将军澳的日出康城，我可以港岛铜锣湾，九龙以及九龙湾一带一对一上门教授日文，我希望教香港朋友我的日语母语，并且介绍日本文化，成为港日交流桥梁，这是为什么我成为一名日语老师的原因。

儿童日语课程，我提供开心快乐互动形式日语教学，不仅仅教儿童如何说日文，还注重日本文化日本礼仪，注重会话练习，并逐渐加入语法解释，我也在香港教国际结婚家庭出生的混血儿童日文，帮助外国长大的日本国籍儿童达到日本国内小朋友日文水平。请告诉我你学日文的目的和需求，我可以量身制定属于你个人的日语课程，教大家不同于书本内容的实用生活日语。私人日文课后，我会提供每堂日文课程报告，不懂日文的家长可以随时跟进儿童学日文进度同进步。

作为一名日语母语人士，我希望教授同学正确自然的日语，向同学介绍日本文化，帮助同学练习日文会话，讲解日文文法，日文初级程度以及儿童日文我都可以胜任教授，我会先聆听同学学日文的目的和需求，再量身制定适合同学的私人日语课程。

☆2〜4岁儿童
注重input日语教学，让儿童习惯自然准确日语发音
输入教学法，重复单词句型
・介绍简单日常日语用语，こんにちは、ありがとう等
・采用教日本小朋友日语方式，教幼童日本童谣，培养幼儿学日文兴趣
・使用此年龄段的2〜4岁图片书，培养幼童阅读日文图片书习惯

☆4〜5岁儿童
注重input教学，儿童大量聆听自然日语，读日文图片书，强化儿童感官，帮助加强记忆
使用视觉教学法，图片书以及卡片形式教学
・简单自我介绍
・采用日本幼儿园教学法，教小朋友学唱日本国内小朋友唱的儿歌
・使用此年龄段的4〜5岁图片书，培养幼童阅读日文图片书习惯

☆5〜6岁儿童
按照不同儿童感兴趣的内容，使用不同图片书，歌曲，游戏等，培养儿童学日文兴趣
・50音平假名片假名的教学，并帮助记忆
・逐步增加常用词汇，句型，注重互动会话练习

☆小学校で日本語を専攻しているお子さまの宿題や補修のお手伝い
☆日本に興味があり、日本語と日本のマナーをお子さまに、学んで欲しいご両親のサポート

☆小学学日文的小朋友，指导日文作业
☆协助家长培养儿童日本礼仪，学习日本文化，培养儿童对日本兴趣
☆如果家长或同学有正在使用的日语教科书，并希望我采用指定教科书，请提前告诉我！

みなさん、こんにちは。トシコと申します。香港へは2012年の3月3日のひな祭りの日に主人の仕事の都合でやって来て９年になります。鳥取県米子市出身で、香港に来るまでは東京で働いていました。現在住んでいる場所はロハスパークです。対応可能な場所は、香港島ではコーズウェイベイ辺り、カオルーンサイドですとカオルーンベイ辺りです。基本的に人が好きで、日本と香港を繋ぐ仕事が出来たら、という思いから、日本語教師になりたいと思いました。子供の日本語は年齢に合わせて、絵本やカードを使ったり、歌を歌って、楽しく日本語を学びます。50音を学び、お子さんの興味に合わせて、言葉や会話を増やしていきます。お子さんの興味や好きという気持ちを、できた、楽しい、という気持ちに繋げていきたいと思います。

人と人の出会いを大切にしながら、正しい日本語や文化を楽しくお伝えしていきたいと思います。会話レッスン、文法、基礎レッスン、帰国子女国語、子供向けレッスン等。ご希望に寄り添いながら、皆さんの明るい未来が描けるように、全力で取り組みたいと思っています。どうぞよろしくお願いします。レッスン後にその日のレッスン内容報告書をご両親にお送りします。そちらで、その日学んだ事をご家族で共有できるようにします。

☆2〜4歳のお子さま
耳で日本語を聞いて、楽しく日本語に慣れてもらいます
ゆっくり繰り返しレッスンします
・こんにちは、ありがとうなどの簡単な日本語
・日本の幼児が習う歌
・2〜4歳用の絵本

☆4〜5歳のお子さま
耳で聞き、目で見て、日本語に親しんでいきます
絵本やカードを使って、レッスンをします
・簡単な自己紹介
・日本の幼稚園で習う歌
・4〜5歳用の絵本

☆5〜6歳のお子さま
お子さまの興味に合わせて、絵本や歌、ゲームをご用意してレッスンを進めていきます
・50音を覚えて読めるように
・言葉や会話を増やしていきます

☆小学校で日本語を専攻しているお子さまの宿題や補修のお手伝い
☆日本に興味があり、日本語と日本のマナーをお子さまに、学んで欲しいご両親のサポート

☆現在ご使用中の教材などありましたら、対応させていただきますので、お気軽にお問い合わせください

日语教室日文教学法

教科書にそって、絵本、歌、ゲーム等
好みや希望に合わせて考えていきたいと思います

按照教科书教学，不同年龄的图片书，歌曲以及游戏等方式
结合同学兴趣爱好，量身制定课程内容

Not only teaching following the textbooks, but also help the kids to read the color picture books, singing the songs and playing the games to learn Japanese.

问日文老师日语语法问题

TOSHIKO先生へ「～のおかげで」と「～のせいで」の違いについて教えていただけないでしょうか?

TOSHIKO先生’s Answer:
「～のおかげで」は良い体験をした、感謝の気持ち
「～のせいで」は悪い体験をした、否定的な気持ち　　　

TOSHIKO先生へ「どちら」と「どこ」の違いについて教えていただけないでしょうか?

TOSHIKO先生’s Answer:
「どちら」２つある物から、場所を表す普通の言い方選ぶ場合の言い方
「どこ」場所を尋ねる丁寧な言い方

TOSHIKO先生へ「そうですね」と「そうですか」の違いについて説明してくれませんか?

TOSHIKO先生’s Answer:
「そうですね」同意を表します
「そうですか」確認と質問

Ask TOSHIKO Teacher Japanese Culture Questions

日本では食事をする前に“いただきます”　食事の後に“ごちそうさまでした”　と言う習慣があります。
これは食事を作ってくれた方、食べ物を作ってくれている農家の方達への感謝を表すものです。食べ物は私達の体を作る物で楽しみでもあるので、感謝の気持ちを伝えるこの言葉を大切にしていきたいなと思います。

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