愉景灣奧運九龍站日文老師

愉景灣奧運九龍站日文老師Kaori

愉景灣奧運九龍站日文老師 KAORI
日文教學經驗 5 年
母國語 日文
語言能力 英文流利
出生地 鹿兒島 – 日本
愉景灣奧運九龍站日文老師教日文班 愉景灣, 馬灣, 青衣, 奧運, 九龍站, 香港站 etc

日本人老師日文課程 by KAORI

愉景灣奧運九龍站日文老師

大家好！我是Kaori，我至今在香港已居住了19年了（至2019年），我曾经是一名空中服务员，我从事这份工作已经17年了。同时，我还是一名葡萄酒品酒师，也是一名日本儿童礼仪导师。我现在是一名全职主妇，照顾我九岁的儿子。

＝＝兒童日文課程＝＝
★2歲至4歲兒童★
主要培養幼童對日文學習的興趣，多聆聽純正日文發音，日文課程在毫無壓力下進行
・注重日文教學的INPUT階段，注重禮貌用語日文INPUT 例如”konnichiwa” “arigatou”，培養兒童禮儀習慣養成
・唱兒童日文歌曲，幫助兒童習慣日文語音語感，等同於日本兒童幼稚園教學
・針對2歲至4歲幼童的日文圖書閱讀，培養幼童養成閱讀日文圖書習慣
・使用針對幼兒的教學資料，提升幼童學日文興趣(例如動物圖片，卡通人物等)
・課程保持趣味性，注重和兒童互動下大量進行重複聽說練習

★4歲至5歲兒童★
按照唔同兒童個性興趣，選擇唔同適合日文教學材料，通過聽讀日文訓練，培養兒童對日文學習興趣
・教授日文拼音50音，糾正發音尤其是な、ら、す、つ 等，幫助兒童記憶50音
・教授用日文簡單自我介紹
・教授兒童唱日本童謠，同日本人小朋友幼稚園學童謠一樣
・為4歲至5歲小朋友讀圖片書，按照兒童學日文進度更改教學進度，培養兒童讀日文圖片書習慣

★5歲至6歲兒童★
・按唔同兒童興趣選擇唔同日文圖書，日文堂注重互動輕鬆學日文氛圍，唱兒童日文歌，做遊戲
・幫助兒童寫日文拼音，注重output
・教授日文簡單一天日常用語，起床至睡覺，擴充日文詞彙量
・注重日文OUTPUT過程,同兒童語言互動交流

我提供的日文堂適合以下兒童
@ 國際家庭中長大日本兒童，國際學校讀書，希望保持日文母語水平，我可以幫助教授香港出生長大日本兒童達到日本兒童日文母語水平
@ 小學生學日文，希望得到更多日文作業幫助，更多日文會話練習
@ 對日文學習日本文化有興趣，父母希望兒童學日文並學習日本文化日本禮儀

@ 如果希望使用心儀日文教科書，教學材料，請提前話我知，我會量身訂造同學日文課程

我希望可以帮助更多的小学程度的孩子学日文，或者对日本旅游或者对日本文化感兴趣的朋友们学日文。希望很快见到你哦！

I am Kaori. I have been living in Hong Kong for 19 years. I used to work as a flight attendant for 17 years. I am qualified as a Wine Sommeliere of Japan Sommeliere Association and Kids’ manner instructor of Japan OJT Manner Instructors Association in Japan. I am working as a full time housewife and looking after a 9 year old son.

I would love to teach Japanese to elementary school children and people whom interested in traveling and Japanese cultures. Hope to see you soon!

kAORIと申します。香港在住19年です。外資系航空会社で17年間、客室乗務員をしておりました。航空会社在籍中に、日本ソムリエ協会のワインソムリエ、また、日本OJTマナーインストラクター協会のキッズマナーインストラクターの資格も取得しました。現在は、専業主婦で９歳の息子の子育てを楽しんでおります。小学生のお子様に日本語を教えるお手伝い。日本への旅行がお好きな方、日本に興味がある方への日本語レッスンのお手伝いをさせて頂きたいです。

まず、生徒さんのご要望にお応えして、日本語と英語でレッスンを進めて行きたいと思っております。よろしくお願い致します。

Private Japanese Lessons and Personalised Programs

生徒さんのご希望に合わせます。

問日文老師KAORI學日文文法問題

KAORI先生へ「だけ」・「しか」の使い分けについて、ご説明してください!

KAORI先生’s Answer:
どちらも、限定の意味を表します。
“だけ”は、肯定的。
“しか”は、否定的という違いがあります。
例えば、あと半分だけあります。
　　　　あと半分しかありません。

KAORI先生へ「水を飲みたい」「水が飲みたい」の使い分けについて、ご説明してください!

KAORI先生’s Answer:
どちらも同じ意味ですが、”を”と”が”でニュアンスが
違ってきます。
水を飲みたいー飲みたいが強く提示され、
水が飲みたいー水が強く提示されます。

KAORI先生へ 「～が～てある」・「～を～てある」の使い分けについて、ご説明してください!

KAORI先生’s Answer:
例えば、傘が置いてあるー傘を強く提示され、
　　　　傘を置いてあるー置いてある、が強く提示されます。

問日文老師KAORI日本文化問題:
日本特有の文化に、”いただきます”と”ごちそうさま”と言う挨拶があります。食事を食べ始める前に、”いただきます”。食事を食べ終えた後に、”ごちそうさま”と手を合わせ、頭を下げながら言います。

“いただきます”は、敬意を表する言葉で、肉や魚、野菜などの食材全ての”命”そのものに向けた感謝の言葉とされています。また、その食材を育てたり、獲ったり、作ったりした人々への感謝の気持ちも込められています。”ごちそうさま”は昔、馬や人々が走り回って食材を集めたり、食事を用意することから、”馳走”と言う言葉が用いられた事が起源で、丁寧語の”御”と”様”がついて、”御馳走様”になりました。人々の働きに感謝して、食事の最後に使う言葉です。

30+名香港居住日本人日語導師提供上門一對一私人日語課程，網上日語課程，上門兒童日文課程，私人日籍日語老師持有日本語教育資格證，多數日語老師教學經驗3年至13年，香港日語學校日語教授經驗，查看一對一日語老師網站撿個啱自己嘅日文私補老師啦！　　

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