香港半山日籍日文導師

半山上門日語私人導師一對一家教：日本人老師教授一對一及小組日語會話課程

我們為住在半山同學提供一對一日語上門私補服務，同日本人老師學日語課程，全面改善及提升你的日文語法、發音、文法 令自己的日語會話更流利及準確，加強信心與日本人溝通，我們的日語老師長期居住在香港，很多已經取得了香港永久居留權，很多老師會說流利廣東話，普通話，英文，韓語或者法語。我們的一對一日語課程按照學生學日語要求，量身制定學日語方案，私人日語課程可以全部日語進行，重點語法解釋可以用廣東話，普通話，英文等學生熟悉的語言講解。

日語私人導師對提升日語是最有效的

私人日語老師可全堂按照學生的程度去教授，按照香港學生的需要及進度，去揀選適合香港人的日語教材授課。個別教授 (一對一形式)形式學日文，優勢是為有需要的人士度身訂造之日語課程，使你有更多機會去聆聽和說日文，可以更專注改善自己日語的文法和發音。你亦可選讀小組課程。你可與你的朋友自組小組。以每人計算, 小組比一對一的學費便宜。 以小組形式 (2-4人)學日文，好處是可使你習慣與人以日語交談，提升小組討論的技巧 ，令日語更流利。

香港半山日籍日文導師

坊間很多日本語學校提供各式各樣的日語課程，有香港老師教授日語，也有日本人老師教授日語，很多學生認為日語初級程度，便於溝通香港人日文老師更適合，其實日語不同於英文，日語是個非常曖昧的語言，同學學日文都是為了和日本人溝通所以學日語，要學好日語，不僅僅是記憶日文單詞，拼湊句型那樣簡單，日語表達背後隱藏了很多「裏」日語，同樣一個意思，不同表達，代表說者不同含義，日本人間心照不宣的「裏」日語！

這些日本獨特文化，讀空氣的日式表達，相信很多香港人日語導師沒法一一講解清晰，一對一日語和日本人老師學可以學到很多日語慣用語、流行語及常見詞句，包括年輕人之間常用的最新流行的日文表達，網絡日語表達等， 日本人老師對每一個日語單詞，句式表達，從檯面上及檯面下的含意、正確使用情境與文化背景向大家全面解說！

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半山學日文

MAYA

私人日語老師 MAYA (原香港幼稚園日文老師)
私人日語課程 兒童日語，成人會話日語，嬰兒日文
語言 流利英文，標準日語
出生 靜岡 – 日本

SAKI

私人日語老師 SAKI
語言 流利廣東話，標準日語
出生 香川縣 – 日本
私人日語課程 成人兒童日語, 日語敬語, 日文考試JLPT課程

TOSHIKO

私人日語老師 TOSHIKO
語言 流利英文
出生 Tottori – 日本
私人日語課程 成人兒童日語, 日本文化

HARUKO

私人日語老師 HARUKO
語言 母語英文, 母語日文, 基礎廣東話
出生 東京 – 日本
私人日語課程 成人兒童日語, 日語文法, 日本考試JLPT課程, 日本文化

問日文老師學日文文法問題

先生へ「に」と「へ」と「まで」の違いについて教えていただけないでしょうか?

先生’s Answer:

「に」：
⒈．主体や対象が到達するところを示します。
例）多くの人が集会場に集まった。
（「多くの人」が集まるところ）

２．主体の存在するところです。
（但、「いる」「ある」「住む」「泊まる」「勤める」「滞在する」などの動詞に限られます。）
例）娘は米国に住んでいます。
（「娘」が存在するところ）

「へ」：
動作の向かう方向を示します。
※に格で言い換えることもできます（双方の意味に違いはない。）
例）そのバスは街の中心部へ向かいます。
（「向かう」という動きの方向）

「まで」：
動作の終わる場所。また、到達点などを示します。
例）東京から大阪まで新幹線で約２時間半かかります。（到達する場所）

先生へ「は」と「が」の違いについて教えていただけないでしょうか?

先生’s Answer:
「は」：
主に⒈主題や2対比を表します。
話者が特に伝えたいことを選択して聞き手に提示します。
例）めぐみさんは、あきらさんと結婚します。
（めぐみさんについて言えば、あきらさんと結婚します。という意味合い）

２．２つの事柄が主題として比較対象されることがあり、この場合、比較の意味合いが強くなることから「対比」と呼ばれます。
例）九州は大雨だが、北海道は快晴だ。

※「〜は・・が、〜は・・。」構文になる。

「が」：
１．主題化されないことが多く、即ち、コトが表す事実を話者がそのまま聞き手に伝えることが多いです。
例）雨が降ってきた。

２．主題の対比がなくなることがあります。
例）私はみかんがきらいです。
（対比の意味が消え、単にみかんがきらいである。）

※「私は、みかんはきらいです。
（私はりんごは好きですが、みかんはきらいです。）
→比較対象が隠れている

先生へ 「だったら」と「でしたら」の違いについて説明してくれませんか?

先生’s Answer:

だったらB：仮定を表します。主に口語の時に使います。
例）もし、君が買い物へ行くのだったら僕も一緒に行く。

AでしたらB：上記同様仮定を表しますが、相手が目上の人であったり、敬う状況にある際（ビジネスシーン等）はこちらを使用します。
例）もし、まだ商品在庫があるのでしたらお知らせください。

問私人日文導師關於日本文化解析

日本の文化は、他の国々同様、その地で先祖代々受け継がれてきた生活様式や伝統芸能が、日本独特の「四季」が織りなす気候と相まって創り上げられた文化であると思います。
個人的に慣れ親しんできた文化は、春のお花見、夏のお盆、夏祭りです。長い冬の終わりを告げる桜の開花は、日本人の心を和らげ、夏になると親戚が一同に集まり、先祖を偲ぶお盆は、新年のお祝いなどよりも心が洗われるような気がします。

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