Japanese Courses and Classes Bangkok

Senior Japanese Tutor IKUKO

Senior Japanese Teacher IKUKO
Japanese Teaching Experience 16 years
Native Language Japanese
Language Ability English, Thai, Chinese, Japanese
Born OKAYAMA – Japan
Teaching Area Bangkok, Onnut Station

Japanese Lesson Provided by IKUKO

Bangkok Native Senior Japanese Tutor IKUKO

Hello, I am a native Japanese teacher IKUKO, I have been teaching Japanese at University and Japanese Language school in Fukuoka, Tokyo Japan, Shanghai in China, Bangkok in Thai for 16 years. I am teaching ALL levels, providing different Japanese lessons including Business Japanese, JLPT, Oral Japanese, Japanese grammar, Japanese writing and business Japanese in Email etc.

I am helping the students who are interested in learning Japanese, tailor made Japanese lesson according to your Japanese learning requirements. For the beginner Japanese learners I will use flashcards, YouTube, PowerPoint, Games for the lessons. I will focus on your OUTPUT Japanese learning, you will have more chances of speaking Japanese in class. Teach and help you get familiar with Japanese phonics of Hiragana Katakana. If you are interested, we may also learn Japanese following Japanese song lyrics and movie dialogues.

There is no particle words「助詞」in Chinese and Thai language, for native Japanese people particle words「助詞」is quite important. The other thing many foreign students may feel difficult of learning Japanese is Japanese sentence ending parts. There is no changes in Chinese and Thai language sentences, so I feel practicing is quite important. I will use many illustration pictures and help the students OUTPUT what we have learnt Japanese. My Japanese lesson is always focus on the OUTPUT Japanese language.

For the Japanese beginner students, I will use illustration pictures to make the lesson much easier to understand. I will always correct you if you make any Japanese pronunciation mistakes or any grammar mistakes. Keep learning Japanese with fun, let’s have Japanese lesson together!

はじめまして！私はIKUKOです。１６年間、日本（福岡・東京）、中国（上海）、タイ（バンコク）の大学・日本語学校で日本語教師をしていました。全てのレベル、ご希望の内容（ビジネス・敬語・日本語能力試験対策・日常会話・文法・場面別会話・作文・メールの作成など）に対応します。

日本語に興味を持った学生が楽しく学び、上達することを心がけます。学生の目的に沿って授業します。初学者にはカード、YouTube,パワーポイント、ゲームなどを有効に使いレベルに添って楽しく進めて行きます。Outputに重点を置き、繰り返し練習します。学生ができるだけ多く話日本語を話す機会を作ります。「ひらがな」「カタカナ」が読めるよう指導します。希望があればJP（日本の歌）や映画のセリフ説明なども対応します。

中国語、タイ語には「助詞」がありません。日本語における助詞は感情や意味を表す大切な言葉です。また日本語は語尾が変化しますが中国語やタイ語は変化しません。日本語の活用を覚えることが大切です。イラスト例文などを多く使い、何度もOutputを繰り返して自然に口から出るよう指導します。外国人にとって「発音」は「清音」より「濁音、促音、拗音そして撥音」が苦手です。初級段階の人にはイラストや音声を使って分かりやすく説明します。矯正が必要な方には、どこを直せばよいか丁寧に指導します。楽しい授業が長続きの秘訣！一緒に楽しみながらゆっくり勉強しましょう！

Japanese Teaching Qualification and Experiences

16 years of teaching Japanese in University and Japanese language schools in Japan, China and Thai

Japanese Teaching Approach

I will teach Japanese using PowerPoint, YouTube for those visual learner students
I will also help to choose the right Japanese textbooks for different students.
If you have your Japanese textbook and you would like to learn it, please let me know

パワーポイントやYoutube を使って目で見て分かりやすい授業を行います。
教科書が必要な場合は随時用意します。
生徒さんの希望する教材があればそちらを優先します。

Ask IKUKO Teacher Japanese Learning Questions

IKUKO先生へ「いろいろ」と「さまざま」の違いについて教えていただけないでしょうか?

IKUKO先生’s Answer:

「いろいろ」「色々」話し言葉としてよく使います。
ある物/事の種類がたくさんあることを表します。
例
1) カレーの店（cocoichi）には 色々なカレーメニュがある
2)（（転勤や退職の挨拶）色々　お世話になりました。

「さまざま」「様々」　書き言葉ですが、会議などで話し言葉として使うこともあります。堅い印象を与えます
それぞれが異なっていることを表します。

例
1) 日本食レストランには寿司や天ぷらなど様々なメニューが揃っている
2) この案件につきまして多方面から様々なご意見を頂き誠にありがとうございます。
3) 運動は体にとって様々な効果がある。　　

IKUKO先生へ 「かしこまりました」と「承知しました」の違いについて説明してくれませんか?

IKUKO先生’s Answer:
どちらも「わかりました」の謙譲語です。
謙譲語とは自分を相手より一段下げて相手を尊敬する気持ちを表す表現です。
「承知しました」より「かしこまりましました」の方がより丁寧（へりくだった）表現になります。

ホテルやレストラン、デパートなどの接客業ではこちらの言葉が多く使われます。
ビジネスの場面で相手と対等な関係を表したい場合「承知しました」を使うことが多いです。

IKUKO先生へ 「なぜ」と「なんで」と「どうして」の違いについて説明してくれませんか?

IKUKO先生’s Answer:

基本的にはどれも原因・理由を表すことばです。
「どうして」と「なんで」は話し手の不満や驚き、後悔など
様々な感情が含まれています。

「なんで」は「どうして」よりもっとラフ（砕けた）言い方で
若者同士や子どもが親に問いかける場合によく使われます。
大人同士が使うと子供っぽく聞こえ、目上に対しては使わない方がいいでしょう。
例
1) どうして彼女にあんなことを言ってしまったんだろう。
2) どうして日本語はこんなに難しいんだろう。
3) なんでゲームしちゃいけないの、ママ？

「なぜ」は話し手の感情をあまり含まない理性的な言い方です。書き言葉としてよく使われ、丁寧なイメージです。
例
1) 彼はなぜあんなにモテるのだろうか。
2) 夜はなぜ眠くなるのだろうか。

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